Skip navigation
Please use this identifier to cite or link to this item: http://192.168.1.231:8080/dulieusoTVDHQB_123456789/140
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorTS. Nguyễn Quang, Hòe-
dc.contributor.authorTrần Thu, Hiền-
dc.date.accessioned2014-08-13T02:45:41Z-
dc.date.available2014-08-13T02:45:41Z-
dc.date.issued13/8/2014-
dc.identifier.urihttp://10.73.16.187:8080/dspace/handle/TVDHQB_123456789/140-
dc.description.abstractTrình bày mối quan hệ của phương pháp quy nạp với phương pháp suy luận suy diễn trong dạy học toán; Vai trò và tác dụng của phương pháp suy luận trong dạy học toán Sơ lược tình hình rèn luyện suy luận cho học sinh phổ thông Mối quan hệ của phương pháp quy nạp với phương pháp suy luận suy diễn trong dạy học toán. Đề cập đến vai trò và tác dụng của phương pháp suy luận trong dạy học toán. Sơ lược tình hình rèn luyện suy luận cho học sinh phổ thông Phương pháp dạy học khái niệm bằng suy luận; Rèn luyện năng lực suy luận cho học sinh qua giải bài tập toán.vi
dc.language.isovivi
dc.subjectToán họcvi
dc.subjecttư duy logicvi
dc.subjectphương pháp suy luậnvi
dc.titleRèn luyện, phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua dạy học các phương pháp suy luậnvi
Appears in Collections:Khóa luận, đồ án sinh viên

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1173.pdf1.05 MBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.