Giáo dục và tư vấn hướng nghiệp - Những vấn đề về thực trạng, chuyên môn, phương hướng và hợp tác phát triển

Abstract

Hướng nghiệp học đường và nghề nghiệp đã có một lịch sử ra đời và phát triển với bề dày trên dưới 100 năm trên thế giới và trên thực tế đã trở thành một lĩnh vực tác nghiệp chuyên môn và chính sách được tích hợp chặt chẽ trong các hệ thống giáo dục, đào tạo, lao động, việc làm, dịch vụ và chính sách xã hội ở nhiều nước trong khu vực cũng như trên trường quốc tế. ở nhiều góc độ và thang bậc khác nhau, hướng nghiệp đã vượt qua xuất phát điểm chuyên môn ban đầu của mình, vốn phát huy chủ yếu ở cấp độ tác nghiệp vi mô (micro operational inteventions) của việc cung cấp một cách hữu ích các lời khuyên nhằm trợ giúp các chủ thể xã hội tìm được đúng câu trả lời và lựa chọn quyết định cho nghề nghiệp và sự đào tạo chuyên môn phù hợp, để trở thành các thiết chế hữu hiệu, các công cụ mang tính chiến lược đóng vai trò lớn trong việc xử lý hài hoà mối quan hệ và khoảng cách giữa các hệ thống giáo dục, đào tạo và thị trường lao động, củng cố các chức năng xã hội trên các lĩnh vực đảm bảo dịch vụ, an sinh và chính sách xã hội trong những lôgíc mới mang tính thời đại của xã hội hậu công nghiệp, xã hội năng lực và tri thức, xã hội học tập và học tập suốt đời