Một phương pháp phân loại các kích thước hình thái học sinh phổ thông từ 6 đến 17 tuổi (ở thị xã Hà Đông, Hà Sơn Bình)

Abstract

Cung cấp một phương pháp toán học nhằm phân loại các kích thước hình thái dựa vào các mối liên hệ định lượng gần gũi giữa chúng, giúp cho việc lựa chọn các kích thước hình thái dễ dàng và có cơ sở tin cậy hơn.