Nghiên cứu Việt Nam học - Chiêng càng to, tiếng càng lớn

Abstract

Tôi quan niệm rằng, Việt Nam học là khoa học về Việt Nam (Vietnamese Studies). Đã là khoa học thì phải có đối tượng và có phương pháp nghiên cứu. Trong nghiên cứu Việt Nam học ở nước ta, chúng ta mới đặt vấn đề chứ chưa nhận diện thật sự được đối tượng, còn phương pháp ư? Lại phải nhận diện được đối tượng thì mới có phương pháp và các kỹ năng nghiên cứu. Việt Nam học hiện nay, ở bước khởi đầu, ta mới chỉ là “Góp gạo thổi cơm chung”, hô hào tập hợp liên ngành. Để cho Việt Nam học có hình hài và cá tính khoa học thì còn cả một chặng đường dài với nhiều chuyện phải lo toan.