| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Lê Hữu Nghĩa | - |
| dc.date.accessioned | 2020-06-25T01:56:33Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-25T01:56:33Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://192.168.1.231:8080/dulieusoDIGITAL_123456789/4886 | - |
| dc.description.abstract | Trước khi đi sâu vào tìm hiểu các quan điểm khác nhau về chất lượng ở trường Đại học. Tôi thiết nghĩ chúng ta nên có một khái niệm về chất lượng giáo dục Đại học. Trên thực tế Harvey và Green đã tiến hành một nghiên cứu quy mô ở Anh để tìm câu trả lời cho vấn đề này vào những năm 90 thế kỉ trước. Họ kết luận rằng chất lượng ở giáo dục Đại học nằm trong mối quan hệ với người sử dụng nó (Stakeholder) và vì thế chúng ta nên thiên về trường phái chủ quan khi tiếp cận vấn đề "Chất lương" ở Đại học (Ehsan,2004). Trên thực tế ta có thể bắt gặp những quan điểm sau đây về chất lượng giáo dục Đại học: | en_US |
| dc.publisher | Đại học Quốc gia Hà Nội | en_US |
| dc.title | Những quan niệm về chất lượng giáo dục Đại học | en_US |
| Appears in Collections: | Các chuyên ngành khác
|
