| DC Field | Value | Language |
|---|
| dc.contributor.author | Nguyễn Thị Phương Hoa | - |
| dc.date.accessioned | 2020-06-24T16:03:32Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-24T16:03:32Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | - |
| dc.identifier.uri | http://192.168.1.231:8080/dulieusoDIGITAL_123456789/4641 | - |
| dc.description.abstract | Sau khi giới thiệu khái quát chung về PISA – Chương trình đánh giá học sinh quốc tế, bài báo giới thiệu một phương thức mới trong đánh giá chất lượng giáo dục – phương thức đánh giá năng lực trong các kì kiểm tra PISA. Cụ thể, bài báo cũng đã làm rõ các vấn đề chính như: Quan niệm “năng lực” trong PISA, phạm vi nội dung các mảng năng lực đọc hiểu, toán học và khoa học, nguyên tắc đo các năng lực và một số ý kiến phê phán về phương pháp khảo sát của PISA. | en_US |
| dc.publisher | Đại học Quốc gia Hà Nội | en_US |
| dc.title | PISA và một quan niệm mới về đánh giá trong giáo dục | en_US |
| Appears in Collections: | Các chuyên ngành khác
|
